Exercices de veille sur la e-formation, de conférences en gisements de publications

Je vois ce matin dans un message des éditions Lavoisier une annonce sur la parution des actes de la conférence EIAH 2007 (Environnements informatiques pour l'apprentissage humain) qui s'est tenue à Lausanne les 27-28 & 29 juin 2007 (568 pages, 30,00 euros).

EIAH 2007 succède à la EIAH 2005, qui s'est tenue en mai 2005 à Montpellier.

Pour moi, parcourir la liste des thèmes de ces conférences est en soi un exercice de veille, puisqu'elles se proposent précisément d'explorer les dernières avancées sur les sujets choisis :

• apprentissage collectif,
• adaptation à l'apprenant,
• ingénierie et représentation des connaissances,
• conception d'interaction et interfaces nouvelles,
• infrastructures supports aux apprentissages individuels/collectifs,
• retours d'expériences,
• conséquences sur les dispositifs, les acteurs et les savoirs de la mise en ligne des formations
• et comparaisons internationales.

De fil en aiguille,

• je note au passage le site du "centre de didactique universitaire" de l'Université de Fribourg (mérite un détour),
• et je relève l'adresse du site documentaire (hébergé par l'Université du Mans) où les exposés des conférences EIAH sont consultables.

J'en recopie ci-dessous la liste des mots-clef ... qui sont donc

• autant de clefs pour repérer des sujets propres à la e-formation ;
  
• et qui sont aussi les mots de la tribu des spécialistes en e-formation (pour s'aventurer fructueusement dans le pays de la e-formation, il vaut mieux acquérir des rudiments du langage des autochtones) :

• analyse et évaluation des usages (12)
• apprentissage collaboratif/coopératif (22)
• apprentissage à distance (4)
• architecture informatique (2)
• argumentation (2)
• compte-rendu d'expériences (9)
• dialogue (2)
• didactiques (14)
• domaine d'apprentissage: mathématiques (6)
• environnement d'activité (1)
• ergonomie (3)
• formation ouverte ou à distance (24)
• génie logiciel (6)
• hypermédia, multimédia (9)
• informatique (2)
• ingénierie de formation (2)
• ingénierie des connaissances (4)
• ingénierie, conception des eiah (4)
• intelligence artificielle (1)
• intégration dans les systèmes éducatifs (3)
• modèle d'interaction (2)
• modèle de connaissances (1)
• modèle de l'apprenant (7)
• modèle pédagogique (4)
• modèles et théories (apprentissage et cognition) (1)
• niveau d'apprentissage: enseignement universitaire (1)
• normes et standards (6)
• ontologies (4)
• outil de communication (2)
• outil de travail collaboratif (2)
• psychologie (1)
• pédagogie (4)
• recherche d'information (3)
• ressources pédagogiques (3)
• sciences cognitives (1)
• scénario pédagogique (13)
• suivi de l'apprenant (4)
• système adaptatif (2)
• système auteur (1)
• système multi-agent (1)
• tutorat (9)
• évaluation des eiah (3)