lundi 19 mai 2008

Le réseau d'excellence européen dédié aux TICE

Il faut de temps en temps entrouvrir une lucarne vers les très nombreux programmes européens actifs sur les sujets de technologies pour la formation. En voici un exemple qui vient de faire l'objet d'un "focus" sur le site de l'Atelier Nouvelles Technologies de BNPParibas.

Pour vous mettre en appétit, voici la liste des sujets à l'étude (Research Activities) dans ce programme :

·Personalized Adaptive Learning

· Interactive Media

· Learning Objects, Metadata and Standards

· Knowledge Work Management

·Roadmap

· Social Software

· Gender mainstreaming

· Projects & Links



Europe : la formation continue se dessine sur le web

Le portail ProLearn vise le rapprochement des établissements de recherche et des entreprises autour des problématiques de formation professionnelle. Il intègre de nombreux outils de données et de communication.

Publié le 16 Mai 2008
Symbole sociétéFaire le pont entre les centres de recherche universitaires et les programmes de formation dispensés aux professionnels en entreprise. Telle est l'ambition du projet communautaire européen ProLearn. Inscrite au sixième programme-cadre pour la recherche et le développement technologique, cette récente initiative joue la carte de la technologie, et plus particulièrement de l'Internet pour rapprocher les groupes de recherche des acteurs de l'industrie.

Objectif affiché :

  • créer "un réseau d'excellence" en matière d'apprentissage et de formation professionnels.

Un programme qui passe par le

  • développement d'un dispositif commun "d'apprentissage amélioré par la technologie" (TEL), revêtant la forme d'un portail web. Ce dernier permet les échanges - données et communications - et comprend de nombreuses ressources, notamment des publications universitaires.

Soutien à la formation continue

"De plus en plus d'entreprises réalisent qu'elles doivent investir dans la formation continue de leurs employés si elles veulent rester compétitives", explique le docteur Eelco Herder, responsable du projet ProLearn.

Pour que la mise en relation des acteurs du monde professionnel et de celui de la science soit la plus constructive possible, une large adoption du système TEL est nécessaire. Un objectif qui implique une compatibilité des systèmes des différentes institutions participant au réseau.

La mise en place de ce projet vient notamment pallier la fragmentation des initiatives - principalement du fait des centres de recherche et des universités - recensées à travers l'Europe. "Avant ProLearn, les établissements européens lançaient des projets très prometteurs mais qui ne proposaient finalement que des solutions limitées", poursuit Eelco Herder qui ajoute que : "ces petits îlots de connaissance avaient leurs propres standards, leurs propres systèmes de communication ainsi que leur technologies et services propriétaires".

Une plate-forme riche de nombreux outils

Autres éléments permettant de favoriser l'adoption du système :

  • il est doté d'une interface simplifiée baptisée Simple Query Interface (SQI). Elle assure le traitement des requêtes des utilisateurs et des réponses qui leurs sont délivrées sur un mode standardisé.
  • un espace dédié aux entreprises y est également mis à disposition. Dénommé Virtual Competence Center, il intègre différents services et outils destinés à appuyer les centres de formation professionnelle dans leurs activités.
  • Parmi les applications proposées on compte par exemple Flashmeeting, qui est un module de vidéoconférence passant par le navigateur Internet. A noter : celle-ci a été développée par l'Open University, la seule université britannique à proposer des enseignements à distance.
  • D'autres logiciels sont également proposés comme le navigateur spécialisé Conzilla - sorte de wiki structurant l'information via des diagrammes -
  • ou encore le Confolio portfolio management system.

Ces outils sont accessibles gratuitement aux centres de recherche et entreprises membres de l'association EATEL.

A lire aussi sur le site de L'Atelier :

samedi 17 mai 2008

Les aventuriers du e-learning en BD

E-learning Agency présente : Les aventuriers du e-learning, en BD.

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Deux extraits :





vendredi 16 mai 2008

Quand Microsoft donne un outil-auteur e-learning

Le sujet des outils pour enseignants et formateurs est bien sûr récurrent dans une démarche d'introduction de la e-formation.

J'ai évoqué plusieurs fois les chaînes éditoriales, dont Scenari (utilisé par l'ENSG et l'ENTE d'Aix en Provence), et e-doceo (utilisé par l'ENTE de Valenciennes). En sortant d'une réunion de suivi d'une étude sur les besoins en outils numériques pour la formation dans le ministère où ce sujet a été évoqué, je tombe sur les informations ci-dessous signalées par Romain dans Le coin du e-learning pas plus tard qu'hier soir, jeudi 15 mai 2008 à 23:59.

Voici donc une annonce pour un produit téléchargeable depuis Microsoft ... il reste donc à l'évaluer en pratique (quand il sera en français), en particulier pour savoir s'il est suffisamment détachable des environnements Microsoft. S'il peut servir à vulgariser le rôle des outils-auteur, ce peut être intéressant de l'avoir sous la main pour des démonstrations, des exmples, des exercices, ...

LCDS


La surprise du moment côté actualité e-learning vient du côté de chez Microsoft...

Depuis quelques jours, le LCDS, Learning Content Development System, est en téléchargement gratuitement.

Cette application permet aux enseignants et formateurs spécialisés en formation à distance de créer et publier leur propres cours en ligne. Ce générateur de contenus permet de créer des cours, des quizz, des jeux éducatifs, et même des animations basées sur Silverlight, en y intégrant des images, des vidéos, des animations Flash, etc.... Et pour les spécialistes, sachez que le contenu ainsi conçu est compatible Scorm 1.2, donc utilisable par nombre de plateformes de formation LMS (Learning Management System).

L'installation se fait plutôt simplement, en tout cas sous XP. L'interface paraît sympathique, structurée en 3 zones : plan du cours, templates, et visualisation de la page.

Interface LCDS Learning Content Development System


Pour en savoir plus, consultez la FAQ dédiée au LCDS. A noter qu'il vous faudra un compte Microsoft (Hotmail, Messenger, Passport) pour accéder au téléchargement.