mercredi 11 juillet 2012

E-education au Royaume Uni : retours d'expérience, évaluation et bilan des recherches

Quoi de neuf au Royaume Uni depuis 

Vous avez pu suivre de loin le BETT 2012 :

A partir d'un billet récent de l'Atelier (toujours aussi pointu dans la veille) : L'éducation digitale doit combiner usage formel et informel des technologies, on ira explorer deux sites :

et lire son dernier rapport (65 pages - et un peu trop bien présenté ?) "System upgrade - Realising the vision for UK education" Télécharger le pdf | Version en ligne | Un avant-goût en quatre pages

puis les téléchargements vedette : 

NEW! Mobile and Ubiquitous Technologies (MUITEL) Research Briefing‘taster’ version NEW! Technology in Learning – a response to questions from BIS NEW! Research Briefing on Interdisciplinarity


 

(comme mise en appétit avant d'attaquer le fond du dossier).


Nombreux documents valorisent ce programme plus général en sciences de l'éducation, conduit entre 1999 et  2009, et dont Technology Enhanced Learning est un prolongement.

Le site restera ouvert jusqu'en décembre 2015 - mais les documents ont, bien sû,r été déposés dans des bases documentaires pérennes, par exemple Higher Education Academy EvidenceNet, ses 129 pages de présentation de ses 190 documents et rapports

Je note au passage un conseil pour ajouter les bonnes couches linguistiques dans vos stratégies de recherche dans ce corpus : "We recommend especially the British Education Index (BEI) TLRP Collection for browsing the materials.". Ce genre de savoir-faire figure-t-il dans nos certificats informatique et internet


Pour participer pleinement aux prochains débats sur l'école en France, on passera par ‘The Framework for the National Curriculum’ in England "  http://www.tlrp.org/docs/Reportonapage.pdfhttp://www.tlrp.org/docs/Reportonapage.pdf par un panel d'experts (décembre 2011)

mardi 3 juillet 2012

"Chaînes Éditoriales Collaboratives Multimédia", le contenu de ce projet Scenari est-t-il digne du titre ? Vour le saurez en lisant le compte-rendu de fin de projet

Le bulletin [scenari-announce] de Scenari donne aujourd'hui des informations consistantes sur deux projets de recherche sur lesquels j'avais commencé à jeter un œil. Cela mérite un détour

"Chaînes Éditoriales Collaboratives Multimédia", le contenu sera-t-il digne du titre ?

Le compte-rendu de fin de projet de C2M est à mettre entre toutes les mains. Même si la lecture en paraîtra un peu exotique à la plupart d'entre nous, chacun des acteurs de la e-formation doit avoir dans son entourage quelqu'un qui comprenne bien de quoi il s'agit et comment aller dans cette direction.

Clôture du projet ANR Chaînes Éditoriales Collaboratives Multimédia (C2M)

Le projet ANR C2M "chaînes éditoriales collaboratives multimédia" vient de se terminer. L'ensemble de ses livrables est disponible en ligne, et le code source est à disposition sous licence libre.
 
Les travaux se poursuivent à travers le développement de Scenari4, des projets d'application commerciaux et expérimentaux et des projets de recherche.
 

Site du projet : http://www.utc.fr/ics/c2m
Tous les livrables : http://www.utc.fr/ics/c2m/co/0400livrables.html

 

Parcourir le Compte rendu de fin de projet : http://www.utc.fr/ics/c2m/DOCS/L0c/c2m_CRfinal_vPublique20120529stc.pdf

Projet Modélisation Conceptuelle de Documents pour les Chaînes Éditoriales (MCD-CE)

 Le projet MCD-CE (Modélisation Conceptuelle de Documents pour les Chaînes Éditoriales) est un projet de recherche de 3 ans soutenu par la région Picardie réunissant l'unité de recherche-action ICS et les laboratoires d'informatique (Heudiasyc) et de sciences humaines (Costech) de l'UTC.

Le premier objectif du projet est établir une liste de formes documentaires caractéristiques du numérique, le second objectif est de proposer des méthodes et outils permettant de concevoir des modèles de documents spécifiques en fonction des contextes.

Informations : http://www.utc.fr/ics/mcd-ce
Contact : Stephane.Crozat@utc.fr


Formation Opale

Octobre 2012, Compiègne

Stéphane Poinsart animera une formation Opale d'une durée de 3 jours.
Cette formation est gratuite et ouverte à tous, avec comme simple pré-requis d'avoir un projet de production de documents pédagogiques.

Programme prévisionnel : les deux premières journées cibleront le coté utilisateur d'Opale, la troisième abordera des sujets plus avancés en fonction du profil des participants.
Informations : http://scenari.utc.fr/~stp/formation-compiegne-2011-02/programme-formation-auteur.pdf

Contact : stephane.poinsart@utc.fr
Pré-inscription et disponibilités : http://scenari-platform.org/forum/viewtopic.php?t=3300

13e édition des Rencontres Mondiales du Logiciel Libre  (RMLL)

7 au 13 Juillet 2012, Genève
Scenari sera présent à la 13e édition des Rencontres Mondiales du Logiciel Libre.

Les RMLL sont un cycle non commercial de conférences, tables rondes et ateliers pratiques autour du Logiciel Libre et de ses usages. L'objectif est de fournir un lieu d'échanges entre utilisateurs, développeurs et acteurs du Logiciel Libre.
  • Stéphane Poinsart : "Chaînes éditoriales Scenari et usages dans l'enseignement", le mardi 10 juillet 2012. 
  • Ludovic Gaillard : "WebMedia : An open source software publishing chain for multimedia documents", le mercredi 11 juillet 2012.
Informations : http://schedule2012.rmll.info/